Accueil en UAPED

Les Unités d’accueil pédiatrique enfants en danger (UAPED) sont des structures hospitalières dédiées aux enfants et aux adolescents victimes ou susceptibles d’être victimes de violences.

Elles proposent un environnement sécurisant et adapté, permettant de coordonner dans un même lieu les dimensions médicales, psychologiques, médico-légales, sociales et judiciaires de leur prise en charge.

Destinée à l’ensemble des personnels des UAPED, cette formation apporte les repères nécessaires pour comprendre le cadre législatif, identifier les différentes formes de violences et accueillir la parole de l’enfant. 

Elle vise à renforcer la posture professionnelle, le travail en équipe et la coordination avec les partenaires pour contribuer à un parcours de soins et de protection adapté à chaque mineur.

› Connaître le contexte législatif des UAPED

› Identifier les différents types de violences et leur mécanisme

› Ecouter et permettre aux victimes mineures de s'exprimer

› Connaître les réseaux des partenaires professionnels 

› Procédure judiciaire et prise en charge médico-légale 

› Les mineurs victimes de toute forme de violence, incluant les maltraitances et négligences dans le cas de suspicion de violence ou de violence avérée 

› Le recueil de la parole des enfants victimes 

› La protection  judiciaire des enfants victimes, l'aide éducative et l'accompagnement 

› Aide au repérage et au diagnostic lors des situations de suspicions de violences hors procédures judiciaires 

› L'accès au soins et la mise en place d'un parcours de soins si nécessaires 

› Protocoles de diagnostic et de référentiels d'évaluation en lien avec les recommandations de bonnes pratiques 

› Informations préoccupantes et des signalements 

› Développement du sens clinique, de la posture professionnelle et du travail en équipe

› Des exposés théoriques et apports didactiques en alternance avec des temps d'échanges 

› Des échanges entre les participants sous la conduite de l'intervenant 

› Des présentations d'outils adaptés à ces situations 

› Des mises en situations professionnelles 

› Des analyses de pratiques à partir de ces mises en situations 

› Support pédagogique remis aux stagiaires

› Évaluation des connaissances

› Évaluation des acquis en continu : quizz, étude de cas, mises en situation pratique…

› Évaluation par objectif de formation

› Questionnaire individuel de satisfaction à chaud

› A distance : impact de la formation sur l'évaluation des pratiques

Transfaire prend en compte l'intégration des personnes en situation de handicap.

Contactez-nous afin d'étudier les différentes possibilités d'adaptation mises à disposition