Dernière mise à jour : 06/07/2023
› Comprendre la dynamique psychique à l'oeuvre chez les enfants victimes et les jeunes auteurs
› Identifier les signes pouvant faire suspecter un vécu de violences sexuelles
› Orienter et améliorer l'accompagnement des enfants
› Les infractions à caractère sexuel, définitions, procédures et sanctions
› Le cadre légal en vigueur en cas de constat de situations de violences sexuelles
› Le fonctionnement psychique
› Les obligations et les responsabilités qui s'imposent
› Le développement psychosexuel chez les enfants
› Du jeu sexuel au comportement sexuel problématique
› Différencier les dynamiques d'agressions : en intra familial et en extra familial
› Les réactions immédiates et conséquences de violences sexuelles
› Comportements observables chez les enfants victimes au plan cognitif, les symptômes, les troubles du comportement
› Le psychotraumatisme, ses manifestations, ses répercussions
› Le recueil de la parole de la victime : le processus de dévoilement
› Le traitement de la situation de violence sexuelle : avoir connaissance et/ou avoir une suspicion de situation de maltraitance liée à des violences sexuelles
› Le travail en réseau ou pluridisciplinaire : reconnaître ses limites en tant que professionnel
› Des exposés théoriques et apports didactiques
› Des échanges entre les participants sous la conduite de l'intervenant
› Des présentations d'outils adaptés
› Des analyses pratiques à partir de ces mises en situations
› Support pédagogique remis aux stagiaires
› Évaluation des connaissances
› Évaluation des acquis en continu : quizz, étude de cas, mises en situation pratique…
› Évaluation par objectif de formation
› Questionnaire individuel de satisfaction à chaud
› A distance : impact de la formation sur l'évaluation des pratiques notamment dans le cadre de l'entretien annuel réalisé par l'employeur
Transfaire prend en compte l'intégration des personnes en situation de handicap.
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