Prise en charge du processus de radicalisation - Niveau 2
Dernière mise à jour : 29/07/2025
Objectifs de la formation
› Comprendre et analyser les éléments fondamentaux de l'islam, son histoire
› Connaître et différencier les valeurs ; les croyances et les pratiques liées à l'islam et à l'islam radical
› Savoir repérer les éléments de la radicalisation djihadiste au niveau comportemental et discursif
› Connaître et comprendre les facteurs externes (sociologiques) et internes (psychiques) liés au processus de radicalisation
› Pouvoir évaluer le risque d'engagement violent d'une personne placée sous main de justice
› Définir des dispositifs de prise en soin adaptés
Public concerné
Prérequis
Programme
› Positionnement des professionnels face au fait religieux et à la pratique religieuse radicale
› Aspects éthiques liés à la psychiatrisation de la radicalisation
› La prise en charge soignante, le travail en réseau et les liens avec les différents services de l'état (ASE, PJJ, AP.…)
› Rappel sur les mécanismes psychosociologiques en jeu dans l'engagement violent
› Les différentes fonctions de l'Idéal djihadiste d'un point de vue psychique
› Les éléments différenciateurs entre l'islam rigoriste, politique et djihadiste
› Les principales mesures du plan national de prévention de la radicalisation
› Critères relationnels à repérer au sein de familles confrontées à la radicalisation d'un de ses membres
› Travail de subjectivation autour de la séparation et de la mort dans les familles
› Traitement et désengagement : les dispositifs existants
› Travail autour du désengagement
Méthodes pédagogiques
› Analyse des pratiques
› Travail autour de situations cliniques
› Support pédagogique remis aux stagiaires
Modalités d'évaluation et de suivi
› Évaluation des connaissances
› Évaluation des acquis en continu : quizz, étude de cas, mises en situation pratique…
› Évaluation par objectif de formation
› Questionnaire individuel de satisfaction à chaud
› A distance : impact de la formation sur l'évaluation des pratiques notamment dans le cadre de l'entretien annuel réalisé par l'employeur
Intervenants
Coordination pédagogique
Informations sur l'accessibilité
Transfaire prend en compte l'intégration des personnes en situation de handicap.
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