Urgences en milieu pénitentiaire

› Adapter ses pratiques professionnelles aux contraintes du milieu pénitentiaire et aux caractéristiques de la population carcérale

› Favoriser la prise en charge des détresses vitales spécifiques à la population carcérale

› Approche sociologique de la population carcérale - Cadre juridique et administratif - Besoins sanitaires de la population carcérale - Problèmes liés à l'incarcération 

› Le soignant face aux situations de détresses vitales

› Les spécificités des symptômes et des troubles en prison - agressivité - automutilation, suicide 

› Pathologies dominantes - psychoses, psychopathies - Traumatologie - Distinction troubles psychosomatiques et fonctionnels -  Symptomatologie déclenchée par la prise de toxiques

› Autres pathologies - Arrêt cardio-respiratoire - Détresses ventilatoires - Détresses neurologiques

› Cas cliniques et travaux pratiques intégrés

› Analyse des pratiques

› Situations cliniques, cas concrets

› Simulation sur mannequins, utilisation de matériel d'urgence

› Support pédagogique remis aux stagiaires

› Évaluation des connaissances

› Évaluation des acquis en continu : quizz, étude de cas, mises en situation pratique…

› Évaluation par objectif de formation

› Questionnaire individuel de satisfaction à chaud

› A distance : impact de la formation sur l'évaluation des pratiques notamment dans le cadre de l'entretien annuel réalisé par l'employeur

Transfaire prend en compte l'intégration des personnes en situation de handicap.

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