Isolement et contention aux urgences

› Améliorer la prise en charge des patients agités accueillis aux urgences

› Connaître et comprendre le concept, les principes et les effets de l'isolement et de la contention comme modalités thérapeutiques

› Acquérir les connaissances nécessaires à la pratique des soins sous contention ou en isolement

› Cadres de santé et tout personnel soignant de service des urgences

› Médecins de service des urgences

› Contention et isolement en médecine - Définition, repères légaux, réglementaires et éthiques ; les représentations des professionnels, des usagers (patients et familles)

› Effets bénéfiques

› Indications positives ; indications « par défaut » ; repérage et prévention des situations difficiles

› Effets indésirables, complications, accidents

› Contre-indications

› Surveillance

› Mise en œuvre et conduite des soins

› Relation soignante en contexte de contrainte, de contention ou d'isolement

› Reprise avec le patient à l'issue de la contention ou de l'isolement

› Évaluation des connaissances

› Analyse des pratiques

› Mises en situation

› Cas concrets

› Évaluation des acquis

› Support pédagogique remis aux stagiaires

› Évaluation des connaissances

› Évaluation des acquis en continu : quizz, étude de cas, mises en situation pratique…

› Évaluation par objectif de formation

› Questionnaire individuel de satisfaction à chaud

› A distance : impact de la formation sur l'évaluation des pratiques

Transfaire prend en compte l'intégration des personnes en situation de handicap.

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